幼儿教育心理学关注的是3至6岁儿童的心理发展、学习过程以及教育方法。

主要考点包括：

1. 幼儿心理发展理论：了解皮亚杰、维果斯基等心理学家提出的儿童认知发展理论，如感知运动阶段、前运算阶段等。

2. 幼儿学习特点：掌握幼儿的学习方式（如游戏学习）和特点（如直观性、具体形象性）。

3. 幼儿教育策略：根据幼儿心理特点设计适宜的教育活动，运用表扬、奖励等激励手段促进幼儿积极学习。

4. 家庭与幼儿园合作：探讨家庭教育对幼儿心理发展的影响及家园共育的重要性。

5. 幼儿情绪与社会性发展：理解幼儿情绪表达的特点和社会交往技能的培养方法。备考时，需重点复习这些核心概念及其在幼儿教育实践中的应用。