幼儿教育心理学是研究幼儿（3-6岁）心理发展规律、特点及其在教育过程中的应用的科学。

它关注幼儿的认知、情感、社会性等方面的发展，帮助教师和家长更好地理解幼儿的内在需求和行为表现。通过运用幼儿教育心理学的知识，可以设计更符合幼儿发展阶段的教育活动，促进其全面发展；同时，也能为家长和教师提供有效的沟通和指导策略，优化亲子关系和师生关系，从而为幼儿的身心健康成长创造良好的环境。