陕西初中生物实验考试通常由两部分组成：实验操作和实验报告。

1. 实验操作：学生需要在教师的指导下，按照实验步骤进行实际操作。这部分主要考察学生的动手能力、观察能力和实验技能。在操作过程中，学生会遇到一些预设的问题，需要他们独立解决。

2. 实验报告：学生在完成实验后，需要撰写实验报告。报告应包括实验目的、原理、材料、步骤、结果和结论等部分。这部分主要考察学生的分析能力、总结能力和书面表达能力。整个考试过程旨在评估学生对生物实验知识的掌握程度以及实际操作能力，以促进学生对生物学的深入理解和兴趣培养。