高中政治教学中的超前思维，是指引导学生超越当前知识范围，思考未来社会、经济和政治发展趋势。

在教学中，教师可以采用以下方法：

1. 案例教学：通过分析国内外重大政治事件，让学生了解政治现象背后的深层次原因，培养其前瞻性思维和批判性思考能力。

2. 讨论与辩论：组织课堂讨论和辩论活动，鼓励学生提出自己的见解，预测未来可能的政治走向，锻炼他们的逻辑思维和创新能力。

3. 课题研究：指导学生进行课题研究，如“未来十年中国政治发展的趋势”等，让学生主动搜集资料、分析问题，培养其独立研究能力和创新精神。

4. 跨学科学习：将政治学与其他学科（如经济学、社会学、历史学等）相结合，拓宽学生的知识视野，提高其综合分析问题的能力。

5. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，如参观政府部门、社区服务等，让他们亲身体验政治运作过程，增强对政治现象的感性认识。