幼儿教育学是研究3-6岁儿童教育规律、特点及方法的一门学科。

其大纲主要包括以下几个方面：

1. 幼儿教育基础理论：包括幼儿心理发展特点、认知发展、语言发展、情感与社会性发展等；

2. 幼儿教育课程与教学：涉及幼儿园课程设计、教学方法、评价方式等；

3. 幼儿教育环境创设：探讨如何创设安全、舒适、富有教育意义的环境，以促进幼儿全面发展；

4. 幼儿保育与健康：关注幼儿的日常生活护理、饮食营养、疾病预防等方面；

5. 幼儿教师专业发展与素质提升：培养教师的教育理念、教学能力、沟通技巧等。通过系统学习幼儿教育学，可以更好地理解幼儿成长需求，为幼儿提供适宜的教育支持。