在高中生物学中，模型是指用来描述、解释或预测生物现象的抽象表示。

这些模型可以是数学的、物理的或者概念性的。例如，DNA双螺旋结构就是一个物理模型，它形象地展示了DNA分子的形状和组成；而遗传学中的孟德尔定律则是一个概念性模型，用于描述基因如何从亲代传递给子代。通过使用模型，科学家可以更直观地理解复杂的生物过程，并基于这些模型进行实验设计和数据分析。