1、细心。

2、耐心。

3、责任心。

以上三点是基础，有了这些老师的专业知识与技能能力就会促使老师自我成长。

好老师的七个特质

1、已经取得过成功,在你专注的领域有很多经验。

2、关心你的生活和你的发展。这种关系可能产生于熟悉的关系,比如亲情、友谊、职业关系,或者就是单纯乐于帮助别人成功的人。

3、容易找到。交流不一定非得面对面,关系越深入,就越有可能通过电话或者邮件处理疑难问题。

4、善于倾听。若你遇见的是一位更喜欢谈论自己而不是你的观点的导师,请再三考虑。

5、提供建议,而不是下达指令。良师善于利用自己的经验和人脉帮助你实现目标,而不是告诉你如何去做。

6、展现出高水平的保密性,你可以和他坦诚相见,一起探索个人目标。

7、展现出你想要模仿的特点。不论你的导师是道德高尚,或者是阴暗自负,随着时间的推移,你都不会自觉地模仿他的行为。

第一，要完成“师者，传道授业解惑”的使命，强大的知识储备是最根本的了，原来有一句话说要给孩子一滴水，老师就要有一桶水，其实说的就是教师要学识渊博，尤其在自己的专业领域更要精，更要深；

第二，要有先进的教育理念和科学的教育教学方法。每一个孩子都如同一片不可重复的叶子，针对不同年龄阶段，不同性格类特征，不同家庭环境，不同教育目标的孩子搞一刀切流水线的教育肯定是不行的，一定要讲究以科学的教育方法因材施教，因人施教；

第三，也是很重要的一点就是一名合格的教师应该具备高尚的师德师风，教师的一言一行直接影响着学生们，一个有良好的师德的教师能深切的爱学生，走进学生的心灵，能春风化雨，润物无声，是孩子们的心灵导师和指路明灯！

第四，现代的教师还应该具备不断学习的思想和能力，信息时代，科技日新月异，如果老师不善学习，故步自封，就会发现自己可能都跟不上学生的认知速度了，在孩子们探求的提问中不知所云，慢慢就会失去孩子们的信任

一是教学的知识。教学的知识好比是一个房子的外壳，只是具备了学生“居住”的最低要求。

二是教学的方法与技能。教学的技能好比是一个房子里的家具，可以让学生“居住”的舒服点。

三是教师的职业道德与师德。教师的职业道德与师德好比是一个家里的“管家”。如果一个家没有人去管，这个家就会乱套，再好的家住着也不舒服。而教师的师德与职业道德就是如此，一个老师，即使具备了丰富的教学知识与方法技能，但其师德缺失，职业道德低下，这个老师也不是一个好老师！

综上，一个好老师应该具备丰富的学科知识，灵活的教学方法，实用的教学技能与良好的师德与职业道德。