幼儿教育学关注的是3至6岁儿童的身心发展，其核心目标是促进幼儿的全面发展。

教育内容主要包括：

1. 语言与交流：培养幼儿的语言理解和表达能力，鼓励他们与人沟通和交流。

2. 认知与思维：通过游戏和活动，激发幼儿的观察力、想象力和创造力，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

3. 情感与社会性：帮助幼儿建立良好的人际关系，学会尊重他人，培养他们的同情心和责任感。

4. 身体与健康：通过体育活动，提高幼儿的身体素质和运动技能，培养他们良好的生活习惯和自我保护意识。

5. 艺术与审美：引导幼儿欣赏美的事物，培养他们的审美情趣和艺术创造力。在实施教育过程中，教师应注重因材施教，关注每个幼儿的个体差异，为他们提供适宜的学习环境和机会。同时，家庭和社会环境对幼儿的成长也具有重要影响，需要家庭和幼儿园共同努力，为幼儿创造一个有利于他们全面发展的良好环境。