在高中数学课上，幽默可以通过以下方式融入：

1. 利用生活化的例子：将抽象的数学概念与生活中的场景联系起来，让学生更容易理解。

例如，讲解概率时，可以用“抽奖”或“掷骰子”等游戏作为例子。

2. 创造性地使用语言：用生动的比喻和形象的词汇描述数学概念，如把函数比作“魔术师”，它能变出各种不同的结果。

3. 分享数学趣事：讲述一些著名的数学家的趣闻轶事，或者数学史上的有趣事件，让学生在轻松的氛围中了解数学的历史和文化。

4. 适时地自嘲：老师可以适度地拿自己开涮，展示自己在学习数学过程中的困惑和挫折，以此拉近与学生的距离。

5. 鼓励学生互动：设计一些有趣的数学问题，让学生分组讨论、互相启发，既活跃课堂气氛，又能提高学生的参与度。

6. 适时穿插笑话：在讲解难点时，穿插一些简短的笑话或段子，缓解学生的紧张情绪，让他们在轻松愉快的环境中学习。高中数学课上融入幽默的关键在于让数学回归生活，让学生感受到数学的乐趣，从而激发他们对数学的兴趣和热情。