在高中政治教学中，创设情境教学可以通过以下步骤实现：

1. 确定目标：首先明确教学目标和关键概念。

这有助于设计符合课程要求的情境。

2. 选择情境：根据教学内容和学生兴趣，选择一个或多个真实或模拟的情境。这些情境应能激发学生的参与感和好奇心。

3. 设计活动：围绕所选情境，设计一系列教学活动，如角色扮演、辩论、案例分析等。这些活动应鼓励学生主动思考和讨论。

4. 实施教学：在课堂上引入情境，引导学生进入角色，进行互动和合作学习。教师在此过程中担任引导者和观察者的角色。

5. 反思总结：活动结束后，组织学生进行反思和总结，分享所学知识和经验。教师可以提出问题，引导学生深入思考。通过以上步骤，高中政治课堂将变得更加生动有趣，有助于提高学生的学习兴趣和效果。