初中语文病句的识别主要从以下几个方面进行：

1. 语序不当：句子成分排列顺序混乱，导致意思表达不清。

2. 搭配不当：词语之间搭配不恰当，如动词与宾语、形容词与名词等。

3. 成分残缺或多余：句子缺少必要的成分或者出现多余的成分，影响句子完整性。

4. 表意不明：句子中的词语或短语指代不明确，导致理解歧义。

5. 不合逻辑：句子内容存在逻辑上的矛盾或错误。

6. 句式杂糅：将两种不同的句式混合使用，造成结构混乱。通过以上几个方面的检查，可以有效地识别并修改病句。