判断初中物理教学质量的好坏，可以从以下几个方面进行考量：

1. 教学内容：优秀的物理教学应涵盖物理学的基本概念、原理和规律，同时注重实验操作和科学探究能力的培养。

2. 教学方法：教师应采用多样化的教学方法，如讲解、演示、讨论等，以适应不同学生的学习需求，提高课堂的互动性和趣味性。

3. 学生参与度：良好的教学质量体现在学生的积极参与上。教师应鼓励学生提问、发表观点，并关注每个学生的学习进度和理解程度。

4. 学生成绩：通过定期的考试和评估，可以了解学生对物理知识的掌握程度以及应用能力的提升情况。

5. 反馈与改进：教师应主动收集学生及家长的意见和建议，及时调整教学策略和方法，确保教学质量不断提升。