那一块的内容？

可以自己选么？

初中主要是体现实践中发现规律，所以，你可以设计一些很简单的题目，让学生分组形式抢答，完成之后，再在黑板上归纳出这一节课用过的公式或者定理什么的！

然后再给课后提高练习什么的！

你这样问，不稳定的状况太多了，只能这样粗略的答一下了！

当然，如果你的公开课是面对自己学校的同事的话，那随便点就行了！