初中语文ABC的划分通常指的是按照学生的语文能力或成绩进行分类。

A类学生通常是语文基础较好，学习成绩优秀的学生；B类学生则处于中等水平，有一定的语文基础和学习能力；C类学生可能在学习上存在一些困难，需要更多的关注和帮助。为了帮助学生更好地掌握语文知识，教师可以针对不同类别的学生采取不同的教学策略。对于A类学生，教师可以设计更具挑战性的任务，鼓励他们深入探究和自主学习；对于B类学生，教师可以通过提供适当的指导和支持，帮助他们巩固基础知识并提高学习能力；而对于C类学生，教师则需要投入更多的时间和精力，通过个性化教学和辅导，帮助他们克服困难，逐步提高语文水平。