高中生物的检测通常包括实验操作、观察记录和理论测试。

实验操作可能涉及显微镜的使用，如观察细胞结构；植物或动物组织的切片染色与观察；以及遗传学实验，如DNA的提取和PCR扩增等。观察记录则要求学生对生物现象进行细致的观察并记录下来，例如记录植物的生长周期、动物的习性等。理论测试则涵盖生物学的基础知识，如细胞的结构和功能、遗传规律、生态系统的平衡等，通过选择题、填空题、简答题等形式来评估学生对知识的掌握程度。