初中直播数学作为一种新兴的教学方式，具有许多优点。

首先，它突破了传统教室的局限，让学生可以随时随地学习，节省了通勤时间。其次，直播教学能够实时互动，学生可以随时提问，老师也能即时解答，提高了学习效率。此外，直播数学课程通常配备有录播功能，方便学生在课后复习巩固。然而，这种学习方式也要求学生有较强的自律性和自我管理能力，以确保学习效果。