初中语文融入情景，可以通过以下方法：

1. 阅读与想象：在阅读课文时，尝试将自己置身于文中描述的场景中。

例如，当读到《桃花源记》时，可以想象自己跟随渔人进入桃花林，探索那神秘的世外桃源。

2. 角色扮演：在课堂上进行角色扮演活动，让学生分别扮演文中的不同角色，这样可以帮助学生更好地理解角色的情感和动机。

3. 创作与表达：鼓励学生通过写作、绘画或表演等方式，将所学内容以创意形式呈现出来。这不仅能加深学生对课文的理解，还能培养他们的创造力和表达能力。

4. 讨论与交流：组织小组讨论，让学生分享他们对课文的理解和感受。通过交流，学生可以从不同的角度审视文本，从而更全面地融入情景。

5. 实地考察：如果条件允许，可以组织学生参观与课文相关的历史遗迹或自然景观，让他们亲身体验课文所描绘的情景。