在高中生物学中，模型通常指的是用来描述、解释或预测生物现象的简化表示。

这些模型可以是物理的（如细胞结构的模型）、数学的（如种群增长的指数模型）或者概念性的（如生态系统中的能量流动图）。模型的目的是为了帮助我们更好地理解复杂的生物过程和系统，它们可以是一个简化的图形、方程式或理论框架。通过使用模型，科学家和学者能够更清晰地展示生物学的原理和规律，并有助于教学和科研工作。