整理高中历史结构时，可以按照时间顺序、地域范围或主题分类来组织。

首先，将历史事件按照时间线（如古代、中世纪、近现代等）进行划分；其次，在每个时间段内，根据地理位置（如中国史、世界史等）进一步细分；最后，针对每个时期和地区的历史内容，可以依据政治、经济、文化、社会等主题进行归类整理。通过这样的方法，可以构建一个清晰、有序的历史知识体系。