在初中阶段，地理和生物的计分方式通常取决于学校的评分制度。

一般来说，这两门课程的成绩由平时成绩（包括课堂表现、作业、实验报告等）和考试成绩（期中、期末考试或阶段性测试）两部分组成。平时成绩通常占总成绩的一定比例，例如30%至50%，而考试成绩则占剩余的50%至70%。具体的比例分配可能因学校、地区和教师而异。因此，为了在这两门课程中取得好成绩，学生需要重视平时的课堂参与和作业完成，同时也要为考试做好充分的准备。