在高中英语教学中，分层教学可以根据学生的英语水平和能力进行。

首先，教师需要对学生的英语水平进行评估，了解他们的基础知识、听说读写技能以及学习态度等。然后，根据评估结果将学生分为不同的层次：

1. 基础层：针对英语基础较弱的学生，重点教授基本的词汇、语法和句型结构，加强听力和口语训练，提高他们对英语学习的兴趣和信心。

2. 中级层：针对有一定英语基础的学生，通过阅读、写作、听力、口语等综合训练，提高他们的语言运用能力和跨文化交际能力。

3. 高级层：针对英语能力较强的学生，提供更多的拓展性阅读和写作任务，鼓励他们参加英语辩论、演讲等活动，培养批判性思维和创造性表达能力。每个层次的教学内容和要求应逐步提升，确保学生在各自的水平上得到充分的发展和提高。同时，教师应关注学生的个体差异，适时调整教学方法，以满足不同层次学生的需求。