首先引导学生学好课本上的基础知识，对于课本涉及的概念、定理要了解它的形成，即怎么来的，以及应用，是用来解决何种问题的。

其次要结合例题熟练掌握定理的运用，达到融汇贯通。最后在熟练掌握定理概念及应用基本知识的基础上多练题，达到举一反三、运用自如的目的