1.分类讨论法：把所研究的对象按一定的标准进行分类，然后再逐一进行讨论。

2.归纳法：通过对特殊情况的分析、归纳，得出一般结论。

3.类比法：根据两个或两类对象的某些属性相同或相似，推出它们的其他属性也可能相同或相似。

4.假设法：对所研究的问题先提出一个假设，然后按照这个假设进行推理，看是否能得出与事实相符的结论。

5.逆推法：从问题的结论出发，逐步向前推，直到推出问题的条件。

6.转化法：将一个问题转化为另一个问题，从而使问题得到解决。

7.枚举法：将所有可能的情况都列举出来，然后逐一进行分析。8.比较法：通过对两个或两个以上的对象进行比较，找出它们的相同点和不同点。这些思维方法在小学数学中都有广泛的应用，通过掌握这些思维方法，可以提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。