在古代，幼儿教育主要侧重于道德和礼仪的培养。

孩子们被教导要尊敬长辈、关爱兄弟姐妹，以及如何与他人和谐相处。教育方式通常是通过故事、诗歌和游戏来传授道德观念和社会规范。家庭是幼儿教育的主要场所，父母和其他家庭成员负责教授基本的生活技能，如穿衣、吃饭和清洁。此外，他们还通过日常生活中的言传身教，向孩子们灌输正确的价值观和行为准则。在某种程度上，幼儿教育也受到当时社会和文化的影响。例如，儒家思想在中国古代社会中占据重要地位，强调孝道、忠诚和尊重权威等价值观，这些观念在幼儿教育中得到了体现。古代幼儿教育注重培养孩子们的道德品质和社会适应能力，为他们在成长过程中成为有责任感和有教养的公民奠定基础。