1:建立学习小组，进行课堂小组学习，这是班级授课制下课堂教学的基本形式之一。

在农村中学，更应提倡建立“自然小组”，即前后两桌四人组成的学习小组；它的主要功能是“互助式学习小组”而不是“讨论式学习小组”。选好学习小组长，列入教学计划之中；把当堂训练、同伴互批、小组互助、小组式指导变成教师课堂教学的常规方式。

2:养成学科学习习惯，是指养成学生良好的学习习惯。学科教师应规范学生上课行为，让每位学生拥有听课、阅读、提问、书写、合作的好习惯。起始年级教师更应养成学生上课带齐课本、文具的基本习惯。教师决不能与学生妥协，确保每位学生在本学科的课堂上养成学科学习基本习惯