在小学阶段，学生应该掌握大约1500到2000个英语单词。

这些单词包括基本的日常用语、数字、颜色、动物、家庭成员、食物、身体部位等。此外，学生还应该学会运用这些单词进行简单的句子构建和对话交流。掌握这些基本单词和句子结构，可以帮助学生建立起英语学习的基础，为进一步学习提供良好的起点。同时，通过多听、多读、多说、多写的方式，学生可以不断扩充自己的词汇量，提高英语水平。