在撰写初中生物的结论时，首先需要回顾实验或研究的主要内容和目的。

然后总结实验结果，包括观察到的现象、数据等，并分析这些结果与假设或理论之间的关系。最后，提出结论，这可以是实验验证了假设、发现了新的生物学规律，或者提出了进一步研究的建议。例如：在本项关于植物光合作用的实验中，我们研究了光照强度对植物生长速率的影响。通过在不同光照条件下培养植物，我们发现光照强度与植物的生长速率呈正相关关系。当光照强度达到一定阈值后，植物的生长速率不再显著增加。这表明适度的光照条件对植物生长最为有利。因此，我们可以得出结论，合理控制光照强度是促进植物生长的关键因素之一。