一、教师备课的情况。

教学内容熟悉多少，教学目标教学重难点把握怎样，教学策略方法选择是否恰当等等。

二、教师备学生如何，教师与学生在课上的互动如何。

三、教师的基本功如何。如普通话、肢体语言、粉笔字、多媒体操作等等。

四、教师应对突发事件的能力如何等等。