在初中数学试讲中，评价学生的表现可以从以下几个方面进行：

1. 参与度：观察学生在课堂上的参与程度，如是否积极回答问题、主动提出问题或与他人讨论。

2. 理解力：通过提问和让学生解答问题来评估学生对知识点的理解程度。注意他们是否能正确应用数学概念和方法。

3. 应用能力：鼓励学生将所学知识应用于实际问题解决中，观察他们的解题过程和结果的正确性。

4. 创新思维：评价学生在解决问题时是否能够灵活运用所学知识，以及是否有创新的思考方式。

5. 学习态度：关注学生的学习态度，如是否认真听讲、按时完成作业等。

6. 进步情况：与之前的学习表现相比较，评价学生在数学知识和技能方面的进步。例如：“小明今天在课堂上非常活跃，不仅积极回答问题，还提出了一个很有深度的问题。他在解应用题时能够准确运用所学的方程知识，表现出良好的理解力和应用能力。此外，他的作业完成得也很及时，可以看出他对待学习的态度很认真。小明在这堂数学课上的表现值得表扬，希望他能继续保持这种良好的学习状态。”