在导入初中英语教资听力课程时，可以采用以下方法：首先，可以通过一个相关的、有趣的故事或情景来吸引学生的注意力。

例如，你可以讲述一个发生在学生日常生活中的小故事，让学生在轻松愉快的氛围中进入听力训练的状态。其次，可以利用问题引导法，提出一些与听力材料相关的问题，激发学生的好奇心和求知欲。这些问题可以是开放式的，也可以是选择题形式，鼓励学生积极思考并参与到课堂活动中。最后，可以展示一些与听力内容相关的图片或多媒体资料，帮助学生建立直观印象，为接下来的听力练习做好铺垫。导入环节要力求简洁明了，能够迅速抓住学生的兴趣，为接下来的听力教学做好充分的准备。