要抓住高中历史的优生，首先需要激发学生对历史的兴趣和热情。

可以通过举办历史知识竞赛、历史故事分享会等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史知识。其次，教师应注重培养学生的历史思维能力，引导学生学会分析历史事件的原因与结果，理解历史发展的规律。此外，教师还应关注学生的个性化需求，提供个性化的辅导和支持，帮助学生克服学习中的困难。最后，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的表达能力和批判性思维，从而全面提升学生的历史素养。