新高考历史地理的切线要充分考虑到学科的内在逻辑和知识的难易程度，同时要贴合学生的实际学习情况和能力水平。

可以通过确定重点和难点知识，深入分析考试命题趋势，结合教学实际情况，科学地划定切线。在历史地理教学中，切线要注重知识的系统性和通盘性，注重培养学生的历史地理分析思维和解决问题的能力。同时，也要考虑到社会文化的发展和时事动态，使学科切线和学生实际需求相结合，最终实现全面发展。