高中生物学的教学依据主要包括以下几个方面：

1. 国家课程标准：根据《普通高中生物学课程标准》，确定教学内容和要求。

该标准规定了学生在高中阶段应掌握的生物学知识和技能，以及培养的科学素养和价值观。

2. 教材内容：依据教育部审定的生物学教科书，教师制定教学计划，选择和组织教学内容，确保学生能够系统地学习生物学知识。

3. 学生发展需求：针对不同年级、不同水平的学生，教师需要调整教学方法，以满足学生的个性化需求，促进其全面发展。

4. 教育心理学原理：运用教育心理学原理，如认知发展理论、学习动机理论等，提高教学效果，激发学生的学习兴趣和潜能。

5. 科学研究成果：结合最新的生物学研究成果，更新教学内容，使学生了解生命科学的发展趋势，培养学生的创新意识和批判性思维能力。