高中地理的集体备课应该围绕教学目标、教学内容、教学方法和学生实际情况进行。

首先，教师团队需要明确教学大纲和课程要求，确定每一章节的重点和难点。其次，每位教师根据自己的专长和经验提出教学建议，共同讨论并制定教学计划。接着，团队成员分工合作，准备教案、课件和习题等教学资源。在备课时，要注重学生实际，考虑学生的认知水平和兴趣点，设计富有启发性和互动性的教学活动。最后，集体备课应注重反馈与调整，通过课后反思和同行评议不断优化教学方案。