高中地理教学衔接应注重基础知识的巩固与拓展。

首先，在高一阶段，教师需确保学生掌握基本概念和原理，如地球运动、气候类型等。通过系统讲解和实际案例分析，帮助学生建立扎实的地理知识体系。进入高二后，教学内容逐渐深入，如区域地理和经济地理。此时，教师可引导学生将所学知识应用于具体案例，如分析某地区的经济发展模式，提高学生的综合分析和问题解决能力。高三阶段，教学重点转向高考备考，教师应加强应试技巧训练，如地理图表解读、主观题答题方法等。同时，定期进行模拟测试，让学生熟悉考试节奏，查漏补缺。整个高中地理教学过程中，教师还需关注学生兴趣的培养，通过组织实地考察、观看纪录片等活动，激发学生对地理学的热爱，为终身学习打下良好基础。