在高中生物学中，二氧化碳（CO2）的测定通常使用一种叫做“酸碱指示剂”的方法。

这种方法的原理是利用二氧化碳与水反应生成碳酸，而碳酸是一种弱酸，它可以使某些特定的酸碱指示剂变色。具体操作步骤如下：首先，将待测气体通入含有已知浓度的NaOH溶液中，以吸收其中的CO2。然后，向吸收有CO2的NaOH溶液中加入酸碱指示剂（如酚酞）。由于生成的碳酸具有酸性，它会与指示剂反应使其变色。通过观察颜色的变化，可以判断CO2的存在及其浓度。需要注意的是，这种方法只能定性分析CO2的含量，若要定量分析，则需要使用更精确的仪器，如气相色谱仪等。