高中生物概念模型是一种将抽象的生物学术语和理论具体化、形象化的方法。

它通常包括图表、示意图或实物模型等形式，用以直观地展示生物学中的细胞结构、生理过程、生态系统等复杂概念。通过构建概念模型，学生可以更清晰地理解生物学知识，培养空间想象力和逻辑思维能力。例如，制作DNA双螺旋结构的模型可以帮助学生直观地理解遗传信息的存储方式；绘制食物链和食物网模型则有助于解释生态系统中能量流动和物质循环的过程。