在初中地理考试前进行补课，首先需要了解学生的具体需求和薄弱环节。

可以通过模拟考试或学生自我评估来找出需要重点复习的部分。然后，制定一个针对性的复习计划，包括对重要概念的梳理、地图技能的训练以及区域地理知识的记忆等。在补课过程中，采用互动式教学，如提问、讨论和小组活动，以提高学生的参与度和兴趣。同时，利用图表、模型和多媒体资源来辅助讲解，使抽象的概念更加直观易懂。最后，定期进行模拟测试，以检验学生的进步情况，并根据测试结果调整复习策略。