在教授初中历史课程时，首先需要确保课程内容与学生的年龄和认知水平相匹配。

可以通过讲述生动的历史故事、使用图表和图片来吸引学生的兴趣。其次，要强调时间线和重要事件，帮助学生构建历史发展的整体框架。此外，鼓励学生参与讨论和角色扮演活动，以加深对历史人物和事件的理解。最后，通过定期的测验和作业来评估学生的学习进度，并提供反馈和建议，帮助他们改进学习方法。