初中生物新课程标准下的考核方式注重学生的全面发展，包括知识掌握、实验操作能力、科学探究能力和情感态度价值观等方面。

具体考核方法如下：

1. 知识掌握：通过书面考试（如闭卷或开卷）来评估学生对生物学基础知识和理论的理解程度。

2. 实验操作能力：通过实验技能考核，让学生独立完成实验操作，以检验其动手能力和实验设计能力。

3. 科学探究能力：通过案例分析、问题解决等任务型活动，考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。

4. 情感态度价值观：通过观察学生在课堂上的表现、参与度以及作业完成情况等，了解学生的学习态度和对生物学的兴趣。

5. 综合评价：结合上述各方面的表现，对学生进行综合评定，既关注学生的学科素养，也关注其非智力因素的发展。