在初中地理教学中，建立良好的课堂规矩对于提高教学效果至关重要。

首先，教师应明确课堂规则，如按时上课、保持安静、尊重他人等基本行为准则。其次，鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题，并表扬那些认真听讲和积极发言的学生。此外，设定合理的作业要求和期限，确保学生有足够的时间完成作业，同时避免拖延现象。最后，定期进行课堂反馈，了解学生对课堂规矩的执行情况，及时调整和完善相关规则。通过以上措施，可以有效地维护课堂秩序，提升学生的学习效果。