初中英语说课的评价可以从以下几个方面进行：

1. 教学目标明确：说课应清晰地阐述教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。

2. 教学内容充实：说课内容应涵盖教材分析、学生学情分析、教学方法与策略等，体现教师对教材的深入理解和教学设计的创新性。

3. 语言表达流畅：说课过程中，教师的语言表达应清晰、准确、生动，能够吸引听众的注意。

4. 教学过程合理：说课应展示出完整的教学流程，包括导入、新课呈现、巩固练习和总结拓展等环节，各环节之间过渡自然，逻辑性强。

5. 板书设计美观：板书是说课的重要组成部分，应简洁明了，突出重点，有助于学生理解和记忆。

6. 互动环节充分：说课中应体现出教师与学生之间的互动，展示教师如何引导学生思考、讨论和实践。

7. 反思与改进：说课结束时，教师应对自己的教学进行反思，提出可能的改进方向，展现持续学习和自我提升的态度。