在整理小学英语单元教学时，首先需要明确每个单元的教学目标和学生应达到的学习标准。

接着，根据这些目标制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法、课堂活动和评估方式。对于每个单元，可以设计以下几个部分：

1. 导入（Lead-in）：通过歌曲、游戏或故事等有趣的方式吸引学生的注意力，并自然地引入本单元的主题。

2. 新知识学习（Presentation）：教师通过讲解、示范和互动活动教授新的词汇和语法点。

3. 练习（Practice）：设计各种形式的练习，如配对、填空、对话等，让学生巩固和应用新知识。

4. 输出活动（Production）：鼓励学生使用所学知识进行实际的语言运用，如小组讨论、角色扮演或写作任务。

5. 总结与反馈（Summary & Feedback）：回顾本单元的关键知识点，收集学生的反馈，以便调整未来的教学计划。

6. 家庭作业（Homework）：布置与单元主题相关的作业，以加深学生对知识的理解和记忆。在整个单元教学中，要注重培养学生的兴趣和积极性，创造轻松愉快的学习氛围，同时关注个体差异，提供个性化的支持。