幼儿教育的起源可以追溯到古希腊和古罗马时期，当时的教育主要关注儿童的道德和社会技能培养。

然而，直到18世纪末，随着启蒙运动的发展和对儿童认知能力的重视，幼儿教育才开始作为一门独立的学科发展起来。在19世纪，德国教育家弗里德里希·福禄贝尔被认为是幼儿教育的先驱之一。他创立了幼儿园制度，强调通过游戏和活动来促进儿童的整体发展。这一理念对后世幼儿教育产生了深远影响，推动了世界各国对幼儿教育的关注和投资。

20世纪以来，幼儿教育在全球范围内得到了更广泛的推广和发展。各国政府和教育机构纷纷采取措施，确保所有儿童都能获得高质量的早期教育。如今，幼儿教育已成为教育体系中不可或缺的一部分，旨在为儿童的未来学习和生活奠定坚实的基础。