督导初中生背诵历史，可以采取以下方法：

1. 制定计划：为每个学生制定个性化的背诵计划，包括每天需要背诵的内容和目标。

2. 分组学习：将学生分成小组，让他们互相监督、互相帮助，共同完成背诵任务。

3. 定期检查：定期进行抽查或测试，检查学生的背诵情况，并给予反馈和指导。

4. 创造情境：通过角色扮演、讲故事等方式，让学生在轻松愉快的氛围中背诵历史知识。

5. 鼓励竞争：开展背诵比赛，激发学生的学习兴趣和积极性。

6. 及时表扬：对学生在背诵过程中取得的进步给予及时的表扬和鼓励，增强他们的自信心。