朱熹，南宋著名理学家、教育家，他的幼儿教育观主要体现在《童蒙须知》和《训学斋规》中。

他认为幼儿教育应从日常行为规范入手，强调“小学”阶段的教育重点在于培养良好的生活习惯和道德观念。朱熹主张以家庭为教育场所，父母及长辈应以身作则，通过日常生活细节来教导孩子，如衣着整洁、礼貌待人、按时作息等。同时，他提倡寓教于乐，让孩子在游戏和实践中学习，如诵读经典、参与家务等，旨在潜移默化地培养孩子的品德和智慧。