要使初中历史试讲升华，可以从以下几个方面入手：

1. 深入思考历史的意义：历史不仅仅是一堆过去的事实和事件的堆砌，更是人类社会发展的镜子和人类智慧的结晶。

试讲中可以引导学生思考历史对于我们理解现在、探索未来的重要性，以及历史给予我们的启示和教训。

2. 引入跨学科内容：历史与其他学科有着密切的联系，如文学、艺术、地理、经济等。试讲中可以融入跨学科的内容，使学生能够更全面地理解历史，同时培养他们的综合素养。

3. 探索历史的价值观：历史中有许多价值观和道德准则的体现，如公正、友善、和谐等。试讲中可以引导学生思考历史中的价值观，并与现实生活进行联系，让学生明白历史对于塑造良好的价值观的重要性。

4. 激发学生的思辨能力：历史不仅仅是记忆和背诵，更是培养学生批判性思维和思辨能力的重要途径。试讲中可以引导学生提出问题、分析原因、评价结果等，培养他们的思考能力和分析能力。

5. 创设情境和互动活动：试讲中可以通过创设情境和互动活动，使学生更加主动参与和体验历史。可以设计小组讨论、角色扮演、实地考察等活动，让学生亲身感受历史的魅力和趣味性。通过以上方式，可以使初中历史试讲更加生动、有趣，激发学生的学习兴趣和求知欲，提高他们对历史的理解和认识水平。