形近字：犊，渎。

“读”，普通话读音为dú、dòu，“读”的基本含义为依照文字念，如读数、读经；引申含义为看书，阅览，如阅读、速读。

在现代汉语中，“读”还有上学的含义，如半工半读。

“读”，初见于秦朝小篆时代。其字形左边为言，说明“读”与说话有关；左边为“卖”，意思是诵读时要张开嘴巴，就好像叫卖一样。最终逐渐演变成楷书体和简化版的“读”。

形近字有：续，牍，组词造句：朗读9、教室里传来了娓娓动听的朗读声。

10、小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。11、随着年深月久,他养成早上朗读的习惯,如今依然坚持着。

形近字有：续，牍，组词：朗读

造句

12、朗读课上，有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。

13、我们用娓娓动听的声音朗读课文。

读的形近字：渎、牍、黩、续、椟、赎。

读：读书、朗读、研读、读音、读物、品读。

渎：亵渎、渎职、烦渎。

牍：案牍、尺牍、书牍、文牍、试牍、遗牍、章牍。

黩：穷兵黩武、谄黩、穷黩、轻黩、黩泄、黪黩。

续：继续、陆续、持续、后续、续约、续弦、断续。

椟：买椟还珠、蕴椟、轊椟、箧椟、玉椟、帑椟、椟栌、故