制作高中政治教具时，可以结合教材内容和教学目标进行设计。

以下是一些建议：

1. 时事联系卡：针对每个章节的关键概念或理论，制作一张卡片，上面记录近期相关的新闻事件或社会现象。这样既能帮助学生理解抽象的理论，又能提高他们对时事的关注度。

2. 思维导图：为每个重要章节绘制思维导图，将关键概念、原理及其相互关系以图形化的方式呈现出来。这有助于学生构建知识框架，加深对教材内容的理解和记忆。

3. 角色扮演：设计一些与教学内容相关的情景剧，让学生分角色表演。通过这种方式，学生可以在实践中学习理论知识，增强课堂互动性。

4. 案例研究：收集与教材内容相关的真实案例，制作成PPT或视频材料。通过分析这些案例，学生可以将理论知识与实际问题相结合，提高分析和解决问题的能力。

5. 讨论板：在课堂上设置一个讨论板，鼓励学生就某个政治话题发表自己的观点。这有助于培养学生的批判性思维能力和表达能力。制作高中政治教具时要注重实用性、趣味性和创新性，力求使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。