在引入高中历史课程时，可以采用以下方式：首先，可以通过讲述一个引人入胜的历史故事或事件来吸引学生的注意力。

例如，可以从中国历史上的“秦始皇统一六国”开始，引出秦朝的建立以及对中国历史的深远影响。其次，可以提出一些与课程内容相关的问题，激发学生的好奇心和思考。比如，问学生是否知道“丝绸之路”是如何形成的，它对于东西方文化交流起到了怎样的作用。最后，简要介绍本节课的学习目标和重点内容，让学生对即将学习的内容有一个大致的了解和期待。通过以上方法，可以有效导入高中历史课程，提高学生的学习兴趣和参与度。